对口学前教育专业能力测试主要考核学生在学前教育领域的专业知识、技能和综合素质。以下是具体的考核内容和方式：
一、职业技能测试的目的
测试旨在选拔具有良好动手能力、专业认知基础及一定创新能力的中职学生进入本科深造。
二、职业技能测试的方式
结构化面试：考核专业基础知识、思想品德、语言表达能力、心理素质、逻辑思维能力等。
专业技能展示：考核实际专业基本技能。
三、职业技能测试的主要课程
涉及的主要课程包括“学前教育学”、“学前心理学”、“幼儿园课程”、“琴法”、“声乐”、“儿歌弹唱”、“舞蹈”、“幼儿教师语言”、“幼儿教师职业道德”等。
四、职业技能测试的主要内容
学前教育基本知识
学前心理的基本内容
幼儿行为分析
幼儿教师行为分析
学前教育现象分析
学前教育专业技能
五、职业技能测试评分标准
结构化面试（150分）
教育理论知识：考核对知识点的准确回答、思路清晰度、基本概念的掌握。
语言表达能力：考核表达的规范性、通顺性、语音准确性。
教师仪容仪表：考核五官端正、行为举止、礼貌、着装得体等。
技能展示（150分）
考核特长突出、技能熟练度、基本功扎实程度等。
展示内容包括弹奏乐器、舞蹈、唱歌、绘画、讲故事等。
六、测试说明
面试时间总限时5分钟，其中结构化面试3分钟，专业技能展示2分钟。
考生需根据抽取的题目进行讲述，并展示相应的专业技能。
仪容仪表将根据考生整个面试过程进行评价打分。
通过上述内容，可以看出，对口学前教育专业能力测试不仅注重学生的专业知识和技能，还重视其综合素质和实际应用能力。这样的测试方式有助于选拔出真正适合学前教育专业的优秀学生，为学前教育领域培养更多高质量的专业人才。